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Docentes egresadas del instituto universitario(IUA)obtienen premio de educación

Maria Carolina Orsini y Diana Costa son egresadas del Instituto Universitario Avepane (IUA), en Educacion Especial (mencion Retardo Mental y Dificultad de Aprendizaje )y son directoras de ASEINC y del proyecto Aulas de Paz reconocido el 3 de noviembre de 2021 en la cumbre #HundredInnovacionSumit 2021 organizada por @hundred_org en alianza con LEGOfoundation como una de las 100 innovaciones mas impactantes en educacion a nivel global. Un cauce de victoria que les ha permitido ser parte de la Hundred Global Collection 2022. Un premio a los esfuerzos de un dialogo constante con la educacion

 Entrevistamos a Maria Carolina Orsini, profesional dedicada durante 28 años al campo educativo y emprendimiento social. Directora de Aseinc ( Asociacion para el desarrollo de la Educacion Integral y Comunitaria) Experta en el diseño, gestión, evaluación, seguimiento y control de programas educativos de primera línea, nacionales e internacionales. Amplia experiencia debatiendo las tendencias educativas con entes gubernamentales, académicos, institucionales para definir estrategias didácticas para la enseñanza en K-12. Autora de más de 10 publicaciones y textos escolares en editoriales reconocidas a nivel nacional. Capacitadora y formadora de más de 4500 docentes en ejercicio.
Graduada en el ano 1989 en el Instituto Universitario Avepane (IUA), quien se desempeno como profesora del IUA y Directora del Preescolar Alegria, Directora de la escuela especial y de los Talleres Laborales y Organizadora del departamento de planificacion y desarrollo del IUA. Despues obtiene la licenciatura en el Instituto Pedagogico en retardo mental y magister en educacion en procesos especiales de la UCAB. Graduada summa cum laude.

A que se debe el premio?
He motivado a muchos estudiantes, yo empece la docencia universitaria en el ano 98 en el IUA y di clase en el convenio de IUA con la Universidad Simon Rodriguez y despues di clases en el Pedagogico de Caracas hasta el 2010, por mis manos han pasado muchos estudiantes todos atendidos con la misma dedicacion y devocion, he formnado en diferentes menciones tanto en dificultad de aprendizaje como retardo mental, he trabajado como maestra de aula, coordinadora de primaria y preescolar durante 16 anos; mi trabajo dentro de las escuelas regulares fue la integracion de ninos con necesidades educativas especiales y cree el programa de integracion escolar tanto en el preescolar Alegria y en el colegio privado llamado la Concordia en Colinas de Bello Monte. Despues de esa experiencia conoci el mundo social trabajando para una fundacion del Canal Discovery y alli me quede enamorada de la actividad social en escuelas rurales de sectores vulnerables me di cuenta de la gran necesidad que habia de la formacion del docente en escuelas regulares, basicas y en preescolar por alli me desarrolle por 3 anos con Discovery, lamentablemente se fue de venezuela y las tres personas que quedamos, de esa experiencia fueron dos exalumnas del Iua, Diana Costa y mi persona, decidimos fundar una funacion civil sin fines de lucro llamada ASEINC, Asociacion para el Desarrollo de la Educacion Integral y Comunitaria y ya tenemos 13 anos operando en dos estados del pais formando docentes en ejercicio y actualizando profesionalmente.
Cual otro reconocimiento recibieron?
El premio de LEGO foundation quienes despues de explorar mas de 300 innovaciones que apoyan el desarrollo social y emocional de los estudiantes de 58 paises califico el programa Aulas de Paz como una de las 13 innovaciones mas destacadas y exitosas debido a la capacidad de replicarse en diferentes paises. El proyecto Aula20 recibio el 28 de octubre de este ano, los XII Premios @corresponsales, entre las mejores inciativas y buenas practicas de Responsabilidad Social Empresarial, sostenabilidad y comunicación corresponsable en Iberoamerica.

Una fuerza concentradas en la educacion de personas con necesidades especiales?
Si es una fuerza, un premio que nos llena de orgullo por el talento y nivel academico del equipo pedagogico que tenemos en ASEINC es un impacto positivo en la sociedad. El haber sido evaluados por especialistas internacionales quiere decir que estamos en la actualidad global, una metodologia de calidad que puede ser realizada en cualquier parte del mundo, con un apoyo a las inciativas educativas. Desde hace tres anos estamos trabajando en contextos de proyectos de emergencia educativa por toda la crisis social y sanitaria, hemos desarrollado diversos programas dirigidos a transformar y atender la ninez y adolescentes a traves del fortalecimiento de las competencias de los docentes, de los padres y cuidadores que son los adultos significativos y que los ninos tienen a su alrededor para formarse y crecer de manera sana.
En ese proceso desarrollamos un programa llamado Aula 20 enfocado a fortalecer las capacidades didacticas de los profesores en escuelas vulnerables. Cuando se hizo la medicion de la calidad educativa en Fe y Alegria , el estado Miranda hizo pruebas piloto donde salieron con bajo rendimiento y eso nos llevo a desarrollar ese proyecto con el patrocinio de Chevron desde hace 11 anos, es un proyecto bandera que obtuvo el premio correspondiente que se otorga en Espana y latinoamerica como proyecto de impacto social importante.

Como son los programas?
Todos nuestros programas buscan el fortalecimiento de la educacion socio emocional de los ninos y la construccion de espacios de paz tanto en las escuelas como en la familia y en la comunidad. En la plataforma del ministerio de educacion de Finlandia se presentaron mas de 100 innovaciones. El Aula de Paz y Aula 20, lograron un sitial importante en esta selección, esto tiene un merito ecologico en educacion ambiental y con ese empezamos a trabajar a todos las zonas de bajos recursos economicos y conseguimos como aliados a UNICEF con Save The Children, y la Fundacion Telefonica con el Proyecto Pro Futuro

Cual es la mision?
Nuestro foco es desarrollar proyectos para transformar la ninez , proyectos de formacion docente, de alimentacion escolar, de proteccion a atraves del apoyo psicosocial y de bioseguridad. En la escuela atendemos a ninos que estan en riesgo escolar y desarrollamos un curriculo de aprendizaje acelarado con nivelacion para atender a todos los ninos y a los que tienen autismo , sindrome de Down , deficit de atención. El 20 % de esa poblacion posee algun tipo de condicion de discapacidad que no estaban siendo atendidos por ningún organismo. La crisis en educacion especial es porque los equipos multidisciplinarios ya no existen , terapista, psicologos, no estan y representa una tragedia para los ninos con necesidades educativas especiales qe no tienen recursos, de alli surgen las cooperativas de aulas integradas, es un problema importante a pensar como atender y lo hemos hecho a traves del programa “Nos vemos en la escuela” , son centros alternativos.

A que se dedica ASEINC?
Es una asociacion civil sin fines de lucro dedicada a crear programas educativos con atencion psicosocial y soporte complementario de alimentacion e higiene, destinado a niños, ninas y aolescentes de sectores vulnerables. Queremos ser una organización de referencia nacional en la evaluacion de programas educatuvos de calidad y permanencia con integridad. Un genuino desarrollo integral y comunitario creada desde marzo de 2009

Que representa para Usted el IUA?
Supremamente orgullosa de haber sido egresada de la institucion, representa la base solida de conocimiento y en el area de educacion especial, es una formacion academica que no tiene nada que envidiarle a ningun pais del mundo, tienen los mejores profesores; siempre se han ocupado de seleccionar sus profesionales de gran trayectoria y experiencia y la solidez academica es impecable.

Hacia donde va la educacion especial?
Es una poblacion que ha ido en aumento y no es visible , en pandemia quedaron en rezago, nuestro interes es crear un eje transversal que atienda directamente las personas con discapacidad, que estan en las escuelas y que los padres no desfallezcan, ellos son los grandes maestros para el refuerzo y el apoyo. Se han creado circulos de apoyo psicoemocional , sustentado en espacios de atencion y de iniciativas para ninos, adolescentes y adultos. Una vocación orientada al aprendizaje continuo, al trabajo en equipo con capacidad para afrontar desafíos y tomar decisiones.

Elizabeth Garcia Sanabria

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